ด้วยสภามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี มีนโยบายให้มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีดำเนินงานพัฒนาพื้นที่วิทยาเขตโป่งสลอด ให้เป็นพื้นที่ถ่ายทอดองค์ความรู้ เทคโนโลยีและนวัตกรรม สู่ชุมชนท้องถิ่นนักเรียนและพื้นที่ปฏิบัติของนักศึกษา โดยบูรณาการความร่วมมือกับกับชุมชนและหน่วยงานในพื้นที่ โดยมหาวิทยาลัยฯ โดยงานยุทธศาสตร์พัฒนาท้องถิ่นได้ดำเนินการพัฒนาพื้นที่ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ด้วยการพัฒนาพื้นที่รกร้างว่างเปล่าให้เกิดการใช้ประโยชน์สูงสุด เกิดศูนย์การเรียนรู้เกษตรผสมผสานฯ มีการพัฒนาตั้งแต่การปลูกพืชเกษตรผสมผสานประเภทต่างๆ และพัฒนาเกิดเป็นฐานเรียนรู้ต่างๆ จำนวน 5 ฐาน เพื่อให้เกิดการนำเอาองค์ความรู้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ขยายผลต่อชุมชน อย่างเป็นรูปธรรม การดำเนินการในพื้นที่ได้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยตั้งแต่ปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 -2566 มีการปรับพื้นที่เพื่อการใช้ประโยชน์รวมทั้งสิ้นกว่า 20 ไร่  โดยมีแนวคิดสำคัญที่จะใช้ศูนย์เรียนรู้เกษตรเป็นศูนย์บริการชุมชนในลักษณะ One Stop service ให้บริการด้านความรู้ นวัตกรรม งานวิจัยเพื่อต่อยอดและยกระดับคุณภาพชีวิต ของชุมชน เกิดวิสาหกิจชุมชนแบบครบวงจร โดยมีการสร้างมูลค่าเพิ่มกับสินค้าเกษตรในทุกรูปแบบ รวมถึงเป็นพื้นที่พัฒนา soft skill ของนักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ตามแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ระยะ 20 ปี โดย ปี 2567 มีเป้าประสงค์ในการสร้างมหาวิทยาลัยเป็นศูนย์ต้นแบบของใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้เกิดประโยชน์ที่หลากหลาย  มีการใช้ประโยชน์ทรัพยากรธรรมชาติโดยคำนึงถึงขีดจำกัดและวางแผนศักยภาพในการฟื้นตัว สร้างสมดุลระหว่างการอนุรักษ์และการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืนและเป็นธรรมในพื้นที่ชุมชน มีการบริหารจัดการอย่างสมดุล ยกระดับพื้นที่สู่การเป็นศูนย์เรียนรู้ชุมชนต้นแบบด้านการบริหารจัดการกิจกรรมทางเศรษฐกิจให้เหมาะสมกับศักยภาพทรัพยากรธรรมชาติในพื้นที๋บริหารจัดการทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนแก้ปัญหาความขัดแย้งด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ภายใต้หลักคิดเศรษฐกิจพอเพียง การพัฒนาพื้นที่วิทยาเขตโป่งสลอดให้เป็นพื้นที่ถ่ายทอดองค์ความรู้เทคโนโลยีและนวัตกรรม สู่ชุมชนท้องถิ่น นอกจากเป็นนโยบายการพัฒนาของสภามหาวิทยาลัยฯแล้ว ยังเป็นการสอดรับกับเป้าประสงค์ตามแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอีกด้วย

          ในปีงบประมาณ 2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี มีแผนการดำเนินงานเพื่อการพัฒนาพื้นที่วิทยาเขตโป่งสลอดสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้เพื่อเป้าหมายการพัฒนาพื้นที่ยั่งยืน มุ่งการพัฒนา 7 ศูนย์การเรียนรู้ ได้แก่  1) ศูนย์พัฒนาเยาวชนและผู้นำชุมชน 2) ศูนย์เรียนรู้พลังงานทดแทน 3) ศูนย์บริการอาหารเครื่องดื่ม  4) ศูนย์เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ 5) ฐานเรียนรู้สมุนไพร 6) ศูนย์พฤกษศาสตร์และพืชพื้นถิ่น และ    7) ศูนย์เรียนรู้วิศวกรสังคม 

ศูนย์เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ ได้รับการพัฒนาขึ้นตั้งแต่ปี 2564 โดยมีเป้าหมายเพื่อการ การถ่ายทอดองค์ความรู้เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ งานวิจัย นวัตกรรม เทคโนโลยีและองค์ความรู้สู่การประยุกต์ใช้ได้จริง ผ่านกิจกรรมฐานการเรียนรู้การทำเกษตรแบบครบวงจรที่เข้าใจง่าย จำนวน 5 ฐาน ในพื้นที่     5.5 ไร่ ประกอบด้วย 1) การบริหารจัดการน้ำอย่างคุ้มค่า 2) ปุ๋ยหมักผสมดินจากเศษเหลือทิ้งทางการเกษตร  3) การต่อยอดพันธุ์ปลาพระราชทาน 4) การสืบสานการขยายพันธุ์พืช และ 5) การทำปุ๋ยมูลไส้เดือน ดังนั้น  เพื่อเป็นการต่อยอดและพัฒนาศูนย์เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ เพื่อการสร้างรายได้ทางมหาวิทยาลัย ในปีงบประมาณ 2568 จึงมีการพัฒนาศูนย์เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ และปรับปรุงภูมิทัศน์สู่การ เป็นแหล่งท่องเที่ยวและศึกษาดูงาน เชิงเกษตร โดยการต่อยอดฐานการเรียนรู้เดิม และพัฒนาปรับปรุง ฐานการเรียนรู้ที่ชำรุดจากระยะเวลาและสภาพแวดล้อม จำนวน 5 ฐาน ดังนี้

1. ฐานเรียนรู้การบริหารจัดการน้ำอย่างคุ้มค่าจากพลังงานแสงอาทิตย์สู่ระบบน้ำอัจฉริยะ
2. ฐานเรียนรู้ปุ๋ยหมักจากเศษเหลือทิ้งทางการเกษตร
3. ฐานการเรียนรู้ปุ๋ยมูลไส้เดือน
4. ฐานการเรียนรู้การต่อยอดพันธุ์ปลาพระราชทาน
5. ฐานการเรียนรู้การขยายพันธุ์พืช

       แผนภาพศูนย์เกษตรผสมผสาน และจุดที่ตั้งฐานการเรียนรู้จำนวน 5 ฐาน พื้นที่ 5.5 ไร่

1. เพื่อขับเคลื่อนส่งเสริมฐานการเรียนรู้เกษตรผสมผสานตามแนวพระราชดำริ จำนวน 5 ฐาน  สู่การถ่ายทอดองค์ความรู้ทางการเกษตรแบบครบวงจร

2. เพื่อปรับภูมิทัศน์ศูนย์การเรียนรู้ให้มีความสวยงามรองรับต่อการเป็นแหล่งท่องเที่ยวศึกษาดูงาน

3. การประชาสัมพันธ์ฐานเรียนรู้เพื่อการศึกษาและการท่องเที่ยว